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  <blog_title>英語教育の明日はどっちだ！　tmrowing at second best</blog_title>
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  <description>高校・大学という上級学校への進学という限られた物差しで「進路実現」を語る時、多くの公立高校では、「公立中出身者の英語を補強するために授業時数を増やすと、理数系の単位に皺寄せが行ってしまい、センター試験で総合点が伸びない」とか、「二次試験の物化生が間に合わないので、英語を３年で減らして時数を増やしたいが、医歯薬系などでは専門領域の英文が容赦なく課されるので、むしろ英語ももっと強化したいのに…」など、国公立や医歯薬系の進学実績を死守するためのジレンマに悩まされたのではないでしょうか？私も３０代前半で、公立校のカリキュラム検討委員長をやりましたが、各教科の ”強化” エゴを収拾するのに疲弊しました。…</description>
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  <published>2008-09-14 00:00:00</published>
  <title>「王様は裸だ」あるいは「王様の耳は驢馬の耳」</title>
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