tmrowing https://blog.hatena.ne.jp/tmrowing/ 英語教育の明日はどっちだ！　tmrowing at second best https://tmrowing.hatenablog.com/ ０限の高１は、『短単』音読大会。10分間で何例文読めるか。期間指導で強勢の位置の崩れに耳をそばだてる。強勢やリズムも含めてスラスラ読める生徒は家庭学習の充実ぶりが顕著なので、そのままでよい。一方、ページ上の例文を読んでいるのに、ページを繰る動作の覚束ない者もいる。語義や発音・強勢で一々ページ下の語句へと眼をやる回数が増えると、スピードが落ちるだけでなく、英語を英語で処理しきれないので、英語→日本語→英語といったりきたりとなり、効率は飛躍的に落ちる。せっかく英語のスラスラ感増強をねらって行っているのに、やるたびに、「出来無さ感」を強化してしまうことにもなりかねない。ということで、授業中に、練習方… 190 <iframe src="https://hatenablog-parts.com/embed?url=https%3A%2F%2Ftmrowing.hatenablog.com%2Fentry%2F20081010" title="the order of the day - 英語教育の明日はどっちだ！　tmrowing at second best" class="embed-card embed-blogcard" scrolling="no" frameborder="0" style="display: block; width: 100%; height: 190px; max-width: 500px; margin: 10px 0px;"></iframe> Hatena Blog https://hatena.blog 2008-10-10 00:00:00 rich https://tmrowing.hatenablog.com/entry/20081010 1.0 100%