tmrowing https://blog.hatena.ne.jp/tmrowing/ 英語教育の明日はどっちだ！　tmrowing at second best https://tmrowing.hatenablog.com/ 久々の平常授業。 LHRは修学旅行の事前指導。 高１は教科書を語順どおり直読直解しながら音読で頭の働かせ方を徹底。新出語句では時間が取られるが、概ね良好と言える。助動詞の番付表と不規則動詞の活用での各自の課題が見えてきたのではないか。 高２は２コマの日。ひたすらセンター型の音源の徹底活用。各形式が一通り終了したことになる。 昨日のエントリーで、基本的な手順を書いたが、第３問、第４問などと長くなるととたんにお手上げになる者がいる。長いといっても、第４問Aでせいぜい３０秒、第４問Bでも１分少々なのであるが。 シャドウイングやセンテンスレペティションで、リテンション（保持）をせっかく鍛えたのに、長い… 190 <iframe src="https://hatenablog-parts.com/embed?url=https%3A%2F%2Ftmrowing.hatenablog.com%2Fentry%2F20081120" title="”Speak more slowly.” ”Listen faster!” - 英語教育の明日はどっちだ！　tmrowing at second best" class="embed-card embed-blogcard" scrolling="no" frameborder="0" style="display: block; width: 100%; height: 190px; max-width: 500px; margin: 10px 0px;"></iframe> Hatena Blog https://hatena.blog 2008-11-20 00:00:00 rich https://tmrowing.hatenablog.com/entry/20081120 1.0 100%