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  <blog_title>英語教育の明日はどっちだ！　tmrowing at second best</blog_title>
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  <description>週明けの月曜より中間テストが始まった。 本業は自主練なので、作問と評価に集中。 高１の英語I では「達成度」の洗礼。大問のI、IIは靜式。I は楽勝でできても、IIは英語が残っていないとダメ。III は英文中の指定箇所を和文英訳。取り組みが甘い。IVで対話文の聞き取り。ライブリスニングですから私が一人二役。Vは『短単』の例文完成空所補充５題。うち、２題は書き取り。といっても「丸暗記」で対応可能です。やっぱり空所に補充すべき英語が１語だけではなくなると途端に正答率が落ちるね。IVは『エースクラウン』のカタカナ語の発音とアクセント。VIIで「名詞は四角化で視覚化」など授業中の合い言葉の説明。具体例…</description>
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  <published>2009-05-19 00:00:00</published>
  <title>men, women and grammarians</title>
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