tmrowing https://blog.hatena.ne.jp/tmrowing/ 英語教育の明日はどっちだ！　tmrowing at second best https://tmrowing.hatenablog.com/ 短縮40分の午前授業。 時程変更で高１、高２、高３の順で３コマ連続。 高１は『短単』の全例文通して音読、１文あたりの音読スピード計測。20分で260例文なら、１例文４秒62。10秒で２例文、１分で12例文読める計算。ペースだけで言えば、ひとつの例文を４分で48回読めるということ。自分の生活サイクルに音読を息づかせることなど、その気一つなのです。毎朝、起きたらすぐに全例文の通し音読を習慣にして、馴染んでおくようアドバイス。教材の範囲を指定されるまで待っているのではなく、自分の足で歩んでみて、先にその場所まで行き、待っていることの意義を説く。いつも誰かにそこまで連れて行ってもらって安心しているから… 190 <iframe src="https://hatenablog-parts.com/embed?url=https%3A%2F%2Ftmrowing.hatenablog.com%2Fentry%2F20090527" title="抜けきれない現を辿り直して - 英語教育の明日はどっちだ！　tmrowing at second best" class="embed-card embed-blogcard" scrolling="no" frameborder="0" style="display: block; width: 100%; height: 190px; max-width: 500px; margin: 10px 0px;"></iframe> Hatena Blog https://hatena.blog 2009-05-27 00:00:00 rich https://tmrowing.hatenablog.com/entry/20090527 1.0 100%