<?xml version="1.0" encoding="utf-8" standalone="yes"?>
<oembed>
  <author_name>tmrowing</author_name>
  <author_url>https://blog.hatena.ne.jp/tmrowing/</author_url>
  <blog_title>英語教育の明日はどっちだ！　tmrowing at second best</blog_title>
  <blog_url>https://tmrowing.hatenablog.com/</blog_url>
  <categories>
  </categories>
  <description>今日は「ポッキー&amp;プリッツの日」。「増殖」しなければ。 体調は一進一退の攻防。 実作は、普通科の「不規則変化動詞の中の規則性」。 大村はま先生の本から、 「聞いています」ということが分かるように身体で表現する 話しは「いっぺんで」聞く という「肝」の入った講話を読み上げてから、教室で問う。 はま先生は、「小学校は子どもの行く学校、中学校は大人になるための学校」といいました、では高校は？ その後、授業の本題へ。 進学クラス２年は、副詞節・名詞節・形容詞節 (=関係詞による後置修飾) の典型的な例文が自分の頭の中から引き出せるか。 それぞれの接続詞ごとに、例文探しの旅を続け、自分のノートの過去のペ…</description>
  <height>190</height>
  <html>&lt;iframe src=&quot;https://hatenablog-parts.com/embed?url=https%3A%2F%2Ftmrowing.hatenablog.com%2Fentry%2F20101111&quot; title=&quot;=1988 - 英語教育の明日はどっちだ！　tmrowing at second best&quot; class=&quot;embed-card embed-blogcard&quot; scrolling=&quot;no&quot; frameborder=&quot;0&quot; style=&quot;display: block; width: 100%; height: 190px; max-width: 500px; margin: 10px 0px;&quot;&gt;&lt;/iframe&gt;</html>
  <image_url></image_url>
  <provider_name>Hatena Blog</provider_name>
  <provider_url>https://hatena.blog</provider_url>
  <published>2010-11-11 00:00:00</published>
  <title>=1988</title>
  <type>rich</type>
  <url>https://tmrowing.hatenablog.com/entry/20101111</url>
  <version>1.0</version>
  <width>100%</width>
</oembed>
