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  <blog_title>英語教育の明日はどっちだ！　tmrowing at second best</blog_title>
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  <description>国公立大学の個別試験、前期日程もスタート。 私の実作、土曜日課外は、高１のみ午前中３時間。 前時に、whether / if 節のところで、宿題として指示していた、「例文収集の旅」、 mind + if 節 appreciate it + if 節 をホワイトボードの両面にこれでもかと列挙してもらい、比較検討。最近の辞書であれば、コーパスからのコンコーダンスラインを吟味した上で収録されているはずの例文を、学級文庫にある複数の辞書で更に積み重ねて「型」の比較検討をするのが狙い。 “… mind if …?” という問いに答える際の気の遣い方は週明けにまとめて。 この例外的なパターンを知っておけば…</description>
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  <published>2012-02-26 00:00:00</published>
  <title>奈良の堪忍、駿河の堪忍、いや「きょう」は都です</title>
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