tmrowing https://blog.hatena.ne.jp/tmrowing/ 英語教育の明日はどっちだ！　tmrowing at second best https://tmrowing.hatenablog.com/ 時間割に若干の変更。 高３ライティングでスタートして、４コマの１日。 ライティングは、同格のthat節。 ホワイトボードには、頑張って辞書を引き写したと思しき用例が並んでいるが、ところどころ写しまちがえていることが見ただけで分かってしまうので、コメント。 用例を自分で生き直すことをしないで、ただ左から右へと「作業」で終わってはダメ。 苦言を呈してから、金子先生の練習問題。 『語法ノート』も抜粋。小沢準作先生から金子先生へと受け継がれたものは私の後の世代では、どこまで伝わっているのだろうか？そんなことを授業中に考えていた。午前に繰り上がった進学クラス高１は、授業で求められる「頭の働かせ方」を徹底… 190 <iframe src="https://hatenablog-parts.com/embed?url=https%3A%2F%2Ftmrowing.hatenablog.com%2Fentry%2F20120523" title="先輩同輩後輩 - 英語教育の明日はどっちだ！　tmrowing at second best" class="embed-card embed-blogcard" scrolling="no" frameborder="0" style="display: block; width: 100%; height: 190px; max-width: 500px; margin: 10px 0px;"></iframe> http://www.hatena.ne.jp/images/common/icon-download.gif Hatena Blog https://hatena.blog 2012-05-23 00:00:00 rich https://tmrowing.hatenablog.com/entry/20120523 1.0 100%