tmrowing https://blog.hatena.ne.jp/tmrowing/ 英語教育の明日はどっちだ！　tmrowing at second best https://tmrowing.hatenablog.com/ 淡々と実作で１月も終わり。 商業科２年は、授業の基本展開とそれぞれの狙い、効果を「講釈」。頭の働かせ方と耳口のトレーニングは両方やらないとダメ。そして誰かに褒めてもらってやる気を出すのではなくて、自分で自分の足跡を振り返ること。 仕込みBの連語で各自によるwarm upを２分。連語を２つ選んで連続での対面リピートをペアを替えながら５分。そこから自分の席に戻り、自分の出来不出来を自己診断して、「スラスラ感」が得られたものからいくつか自分で選んで、Flip & Writeまで。ワークシートの裏面がどんどん埋まっていっているか、一目瞭然。ここから先が、自分の学びですから。どうぞ、お先へ、という目論見… 190 <iframe src="https://hatenablog-parts.com/embed?url=https%3A%2F%2Ftmrowing.hatenablog.com%2Fentry%2F20130131" title="”I string the words together softly” - 英語教育の明日はどっちだ！　tmrowing at second best" class="embed-card embed-blogcard" scrolling="no" frameborder="0" style="display: block; width: 100%; height: 190px; max-width: 500px; margin: 10px 0px;"></iframe> https://cdn-ak.f.st-hatena.com/images/fotolife/t/tmrowing/20130201/20130201054554.jpg Hatena Blog https://hatena.blog 2013-01-31 00:00:00 rich https://tmrowing.hatenablog.com/entry/20130131 1.0 100%