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  <author_name>tokusa-no-kanndara</author_name>
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  <blog_title>十種神宝の扉</blog_title>
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    <anon>説明的な文章</anon>
    <anon>２年</anon>
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  <description>――どう読めば「かっこよさ」が見えてくるのか 中学生にとって、評論文はとても読みにくい文章です。とくに《君は「最後の晩餐」を知っているか》は、「絵の話なのに、なぜこんなに難しいのか」と感じる人が多いはずです。 実際、授業でもこんな声をよく聞きます。 「『かっこいい』って感想じゃないの？」 「構図って何のこと？」 「解剖学や遠近法がかっこいいの？」 「筆者が何を言いたいのかつかめない」 その気持ちはよくわかります。この評論文は、前提知識がないと読み取れない構造になっているからです。 ■ なぜ読みづらいのか 理由はシンプルで、筆者が「構図」という言葉を、美術の授業よりずっと広い意味で使っているから…</description>
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  <published>2026-01-29 14:02:18</published>
  <title>《君は「最後の晩餐」を知っているか》（光村国語２年・評論文）が読みにくい</title>
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