torisawa-e https://blog.hatena.ne.jp/torisawa-e/ 鳥沢小学校の日々 https://torisawa-e.hateblo.jp/ ひろい読み 先週６年生の研究授業がありました。算数の授業でねらいは「ｙがⅹに比例する時，対応のきまりを見つけることができる。」です。黒板には，前の日の算数の授業がそのまま残っていたので，子どもたちを比例していたことを再確認しました。「今日は底辺が４センチの平行四辺形について考えていきます。」６年生は班になって素早く作業を開始し，カードを並べながら全員が比例していることを確認しました。 小林先生からは「これまでの授業では，５年生の力で解決できましたが～中略～ここからは違う考え方が含まれてきますので見つけてほしいです。」と子どもたちに問題提起しました。自分で解決するチャレンジタイムを経て，班で考え合いました。… 190 <iframe src="https://hatenablog-parts.com/embed?url=https%3A%2F%2Ftorisawa-e.hateblo.jp%2Fentry%2F2f36a518f18a25d8d720e54a37ca773e" title="6年研究授業 - 鳥沢小学校の日々" class="embed-card embed-blogcard" scrolling="no" frameborder="0" style="display: block; width: 100%; height: 190px; max-width: 500px; margin: 10px 0px;"></iframe> https://cdn-ak.f.st-hatena.com/images/fotolife/t/torisawa-e/20251005/20251005072000.jpg Hatena Blog https://hatena.blog 2018-11-30 14:14:19 rich https://torisawa-e.hateblo.jp/entry/2f36a518f18a25d8d720e54a37ca773e 1.0 100%