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  <author_name>truth777tos</author_name>
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  <blog_title>仕事の道楽化</blog_title>
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    <anon>授業づくり</anon>
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  <description>勉強が苦手な児童と一緒に授業をしていて感じるのが、「忘却力」の強さである。 学習した内容を忘れるのである。前の時間に学習した内容を、次の時間には忘れている。自分も「忘却力」には自信があるので、彼らの気持ちが分かる。 「忘却力」が強い児童と授業をするとき、心がけていたのが次の２点である。 １つは、「反復」である。２つめは「体験」である。 「反復」とは、思い出す時間の確保である。 算数の少人数指導で、授業の初めは、必ず前の時間の復習から入る。忘れていれば、その前の時間、その前の単元の復習をすることもある。 多くの算数授業で、前時の振り返りをするが、忘却力の強い児童の場合、復習の時間を５分から１０分…</description>
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  <published>2015-03-21 14:43:56</published>
  <title>勉強の苦手な子供に見られる特徴・・・忘却力</title>
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