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  <author_name>truth777tos</author_name>
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  <blog_title>仕事の道楽化</blog_title>
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    <anon>授業づくり</anon>
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  <description>算数の授業を見ていて、意外と設定されていない活動がある。 それは、「見通しを持たせる」である。 問題を読んだ後、すぐに解かそうとする授業を見ることがあるが、もったいない。 まずは、２つの見通しを持たせる。 答えと解き方である。 答えの見通しは、だいたいどれくらいの数になるか、または、○○よりも高い（安い）という程度でよい。 例えば、定価の２５％引きで１５０００円のデジカメを買いました。定価はいくらでしょう。 という問題の場合、「定価の方が１５０００円よりも高い」という見通しをもてたとする。 解いた答えが、３７５０円だったら、この答えではおかしいのではないか？という自己評価ができる。 こたえの見…</description>
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  <published>2020-12-10 18:03:56</published>
  <title>算数授業の導入場面では、是非この学習活動を設定しましょう・・・見通し</title>
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