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  <author_name>truth777tos</author_name>
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  <blog_title>仕事の道楽化</blog_title>
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    <anon>国語</anon>
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  <description>今年初めて教壇に立つ先生の授業を見た。 小学２年生の国語科、教材は、「風のゆうびんやさん」の授業である。 「風のゆうびんやさんは、どんなゆうびんやさんですか？」 という問いに、子供達からの発言が続く。途切れない。その点は、素晴らしい。 自分が初任者の時は、こんなに発言を引き出せなかった。 授業が終わった後に、その点を褒めた。 そして、さらにレベルアップするためのポイントを告げた。 「子供は、教科書を見ていなかったでしょ？国語の授業だから、やはり言葉を根拠にして発表させると、読む力が付きますよ。」 例えば、 「○ページの○行に『～～』と書いてありますよね。だから、自分は、『～なゆうびんやさんだ』…</description>
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  <published>2017-04-10 21:13:09</published>
  <title>国語科の授業なら、この視点をふまえて子供に発表させてほしい。</title>
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