truth777tos https://blog.hatena.ne.jp/truth777tos/ 仕事の道楽化 https://truth777tos.hatenablog.com/ 授業づくり 経験年数の浅い教員の授業を見ていて「もったいないなあ」と感じる時がある。 その１つが、考える機会を作らない時である。 教師が発問をする。 「春の行事には、どんなものがありますか？」 この後に、挙手→指名で授業が進む。 これはもったいない。 頭の回転の速い子が発表し、それ以外の子は聞き役になっている。 こうすると変わるのではないか？ 教師が発問をする。 「春の行事にはどんなものがありますか？」 この後に挙手→指名で２〜３人に発表させる。（ここまでは同じ） 「卒業式があります。」「お花見があります。」（この２〜３の発表で例を示すことになる） この後は、全員に考える時間をつくる。 「では、ノートに春… 190 <iframe src="https://hatenablog-parts.com/embed?url=https%3A%2F%2Ftruth777tos.hatenablog.com%2Fentry%2Fcfac2a0546af66028bffa4b651568d62" title="こうすれば「考える機会を全員に保障する授業になる - 仕事の道楽化" class="embed-card embed-blogcard" scrolling="no" frameborder="0" style="display: block; width: 100%; height: 190px; max-width: 500px; margin: 10px 0px;"></iframe> Hatena Blog https://hatena.blog 2023-05-03 12:30:38 rich https://truth777tos.hatenablog.com/entry/cfac2a0546af66028bffa4b651568d62 1.0 100%