<?xml version="1.0" encoding="utf-8" standalone="yes"?>
<oembed>
  <author_name>ucchijou</author_name>
  <author_url>https://blog.hatena.ne.jp/ucchijou/</author_url>
  <blog_title>├尉遅皇 問はず語り┤</blog_title>
  <blog_url>https://ucchijou.hatenadiary.org/</blog_url>
  <categories>
    <anon>雑記</anon>
  </categories>
  <description>「総合的な学習の時間」を導入した新学習指導要領の定着度をみる学力テストの結果が公表された。ゆとり教育路線の総仕上げとして０２年４月から導入された新指導要領は、学力低下を招いたと批判を浴び、文部科学省は昨年末、見直しに向け舵（かじ）を切った。しかし、初の検証材料となる今回の結果は、ゆとり教育の狙いの正しさを証明したようにも見える。なぜ学力は上向いたのか。この結果が突き付けるものは何なのか。 引用元：毎日新聞 だと。 結局、世の大人は何をもって学力とするか、の統一的見解が持てないでいるという感じを受けますな。 先の尼崎列車事故の運転手を、何の鑑定も分析もせずに『ゲーム脳の持ち主』と断じる某教授の発…</description>
  <height>190</height>
  <html>&lt;iframe src=&quot;https://hatenablog-parts.com/embed?url=https%3A%2F%2Fucchijou.hatenadiary.org%2Fentry%2F20050427%2Fp1&quot; title=&quot;小中学生・学力テスト「好成績」に戸惑う文科省 - ├尉遅皇 問はず語り┤&quot; class=&quot;embed-card embed-blogcard&quot; scrolling=&quot;no&quot; frameborder=&quot;0&quot; style=&quot;display: block; width: 100%; height: 190px; max-width: 500px; margin: 10px 0px;&quot;&gt;&lt;/iframe&gt;</html>
  <image_url></image_url>
  <provider_name>Hatena Blog</provider_name>
  <provider_url>https://hatena.blog</provider_url>
  <published>2005-04-27 00:00:00</published>
  <title>小中学生・学力テスト「好成績」に戸惑う文科省</title>
  <type>rich</type>
  <url>https://ucchijou.hatenadiary.org/entry/20050427/p1</url>
  <version>1.0</version>
  <width>100%</width>
</oembed>
