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  <blog_title>perfection of mind  ～自心に究極の輝きを～</blog_title>
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    <anon>しょうがい児</anon>
    <anon>しょうがい者</anon>
    <anon>コミュニケーション</anon>
    <anon>コミュニティスクール</anon>
    <anon>マイノリティ</anon>
    <anon>学校教育</anon>
    <anon>発達しょうがい</anon>
    <anon>知的しょうがい</anon>
    <anon>言葉・言霊</anon>
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  <description>昨今は、発達しょうがいってよく聞くようになりましたよね？ 義務教育の中でも増え、特別支援学級が急激に増えています。 また、教室の中でこのような子どもたちと一緒に学ぶ機会が以前よりは増えていると思います。 すると、子どもから「どうして○〇ちゃんは、じっとしていられないの？」とか「どうして急に大きな声を出すの？」など、その子の特性について問われる保護者も少なくないのではないでしょうか？その時、あなたなら・・・どう答えますか？ 重度の身体、心身しょうがいも含めしょうがい者について、子どもたちにどう伝え、どう導けばよいのか？迷うところではないでしょうか？ 私は、人間誰しも多かれ少なかれ「障害」というも…</description>
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  <published>2022-08-19 19:34:55</published>
  <title>「障害」の説明を求められたとき・・・どうする？</title>
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