<?xml version="1.0" encoding="utf-8" standalone="yes"?>
<oembed>
  <author_name>wenode_net</author_name>
  <author_url>https://blog.hatena.ne.jp/wenode_net/</author_url>
  <blog_title>wenode</blog_title>
  <blog_url>https://wenode.hatenadiary.com/</blog_url>
  <categories>
    <anon>教育</anon>
    <anon>考察</anon>
    <anon>エッセイ</anon>
  </categories>
  <description>世の中には、いろいろな教育法がある。伝統的な学校教育はもちろん、各種のオルタナティブ（「〜教育」、「〜式」、「〜メソッド」など）から、個人的な思考と経験から育まれた「オレ式」に至るまで。 そのどれもが基本的には良いものであり（少なくとも「成長」を願ってはいる）、実際に有効だった経験を元にしていると思われる。 では、それで全てうまくいくのかというと、残念ながらそんなことはない。教育に関する問題や悩みは、いつの時代もなくなることはないからだ。 どうしてなくならないのだろう？ 誰だって、自分の考えや、自分が信じているものを「正しい」と思いたい。当たり前だ、人間なら例外なく全員そうなる。しかし、そうす…</description>
  <height>190</height>
  <html>&lt;iframe src=&quot;https://hatenablog-parts.com/embed?url=https%3A%2F%2Fwenode.hatenadiary.com%2Fentry%2F2026%2F11%2F01%2F212633&quot; title=&quot;余白と空白 ── 教える立場になって知った「正しさ」の限界 - wenode&quot; class=&quot;embed-card embed-blogcard&quot; scrolling=&quot;no&quot; frameborder=&quot;0&quot; style=&quot;display: block; width: 100%; height: 190px; max-width: 500px; margin: 10px 0px;&quot;&gt;&lt;/iframe&gt;</html>
  <image_url>https://cdn-ak.f.st-hatena.com/images/fotolife/w/wenode_net/20261101/20261101212317.jpg</image_url>
  <provider_name>Hatena Blog</provider_name>
  <provider_url>https://hatena.blog</provider_url>
  <published>2026-11-01 21:26:33</published>
  <title>余白と空白 ── 教える立場になって知った「正しさ」の限界</title>
  <type>rich</type>
  <url>https://wenode.hatenadiary.com/entry/2026/11/01/212633</url>
  <version>1.0</version>
  <width>100%</width>
</oembed>
