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  <author_name>baymax3300</author_name>
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    <anon>コミュニケーション・人間関係</anon>
    <anon>仕事</anon>
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  <description>はじめに 「何度言っても覚えない」「新しいことを覚えようとしない」「指示を待つだけで自分から動かない」。管理職なら一度は感じたことのある、こうした部下への苛立ちや困惑。だが、その部下を「学習能力がない人材」と結論づける前に、立ち止まって考えてほしいことがある。 厚生労働省が公表した令和6年度「能力開発基本調査」によれば、自己啓発を実施した労働者はわずか36.8%にとどまる。正社員に絞っても45.3%。つまり、正社員の半数以上が仕事外での自己学習を行っていない計算になる。 これは個人の怠慢というより、日本の職場環境が抱える構造的な問題を映しているのではないか。組織心理学の知見は、「学習しない部下…</description>
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  <published>2024-06-06 09:24:12</published>
  <title>成長しない部下の特徴と本当の原因：学習性無力感から考える育成戦略</title>
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