<?xml version="1.0" encoding="utf-8" standalone="yes"?>
<oembed>
  <author_name>baymax3300</author_name>
  <author_url>https://blog.hatena.ne.jp/baymax3300/</author_url>
  <blog_title>Worries.com</blog_title>
  <blog_url>https://worklife-carrer.hatenablog.com/</blog_url>
  <categories>
    <anon>子育て・教育</anon>
    <anon>心理学・脳科学</anon>
  </categories>
  <description>はじめに 「最近、急に口答えが増えた」「友達のことを何も話してくれない」「夕食のとき、ずっとスマホのことを気にしている」。 小学校高学年（10〜12歳）の子どもを持つ親なら、こうした変化に戸惑いを覚えることも少なくないはずだ。成長を喜びたいのに、どこか掴みどころのなさを感じる時期でもある。 実は、この時期に子どもたちが経験する変化は、表面的な反抗や気まぐれではなく、発達心理学が長年にわたって解明してきた「必然の変化」だ。ピアジェの認知発達理論、エリクソンの心理社会的発達段階、ギャングエイジをめぐる社会性研究。これらの知見を重ね合わせると、この時期の子どもの内側で何が起きているのかが、驚くほど鮮…</description>
  <height>190</height>
  <html>&lt;iframe src=&quot;https://hatenablog-parts.com/embed?url=https%3A%2F%2Fworklife-carrer.hatenablog.com%2Fentry%2F2025%2F04%2F27%2F145842&quot; title=&quot;小学校高学年の子どもに何が起きているのか？発達心理学が解き明かす心と体の変化 - Worries.com&quot; class=&quot;embed-card embed-blogcard&quot; scrolling=&quot;no&quot; frameborder=&quot;0&quot; style=&quot;display: block; width: 100%; height: 190px; max-width: 500px; margin: 10px 0px;&quot;&gt;&lt;/iframe&gt;</html>
  <image_url></image_url>
  <provider_name>Hatena Blog</provider_name>
  <provider_url>https://hatena.blog</provider_url>
  <published>2025-04-27 14:58:42</published>
  <title>小学校高学年の子どもに何が起きているのか？発達心理学が解き明かす心と体の変化</title>
  <type>rich</type>
  <url>https://worklife-carrer.hatenablog.com/entry/2025/04/27/145842</url>
  <version>1.0</version>
  <width>100%</width>
</oembed>
