<?xml version="1.0" encoding="utf-8" standalone="yes"?>
<oembed>
  <author_name>baymax3300</author_name>
  <author_url>https://blog.hatena.ne.jp/baymax3300/</author_url>
  <blog_title>Worries.com</blog_title>
  <blog_url>https://worklife-carrer.hatenablog.com/</blog_url>
  <categories>
    <anon>マネジメント・組織運営</anon>
    <anon>心理学・脳科学</anon>
  </categories>
  <description>はじめに 「毎日振り返っているのに成長を実感できない」とき、足りないのは努力ではなく、評価の設計かもしれません。点数をつける、感想を書く、学習時間を記録するだけでは、次の行動は変わらないからです。 教育学の形成的評価は、途中の情報を使って学び方を修正する仕組みです。総括的評価は、一定期間の成果を基準に照らして確認します。重要なのは、両者を「小テストと期末テスト」のように形式で分けず、結果を改善に使うのか、到達確認に使うのかで区別することです。 この区別を曖昧にすると、記録だけが増えて改善は遅れます。反対に、測る項目と評価後の判断を先に結びつければ、簡単なメモや小テストでも有効な評価になります。…</description>
  <height>190</height>
  <html>&lt;iframe src=&quot;https://hatenablog-parts.com/embed?url=https%3A%2F%2Fworklife-carrer.hatenablog.com%2Fentry%2F2025%2F09%2F10%2F104628&quot; title=&quot;形成的評価と総括的評価の違いとは？自己成長に使えるPDCA実践法 - Worries.com&quot; class=&quot;embed-card embed-blogcard&quot; scrolling=&quot;no&quot; frameborder=&quot;0&quot; style=&quot;display: block; width: 100%; height: 190px; max-width: 500px; margin: 10px 0px;&quot;&gt;&lt;/iframe&gt;</html>
  <image_url></image_url>
  <provider_name>Hatena Blog</provider_name>
  <provider_url>https://hatena.blog</provider_url>
  <published>2025-09-10 10:46:28</published>
  <title>形成的評価と総括的評価の違いとは？自己成長に使えるPDCA実践法</title>
  <type>rich</type>
  <url>https://worklife-carrer.hatenablog.com/entry/2025/09/10/104628</url>
  <version>1.0</version>
  <width>100%</width>
</oembed>
