merasan https://blog.hatena.ne.jp/merasan/ English Classroom https://www.classroomenglish.org/ 文法導入（2年） SVOOの文型の導入とグループで取り組める活動にチャレンジしてみました。 give A B(SVOO)の導入の流れ 1. 田尻悟郎先生の語順表（英語用フラットファイルの裏表紙に貼っています）を確認させる。 今日は初めて、語順表1-Cを使うことを伝える。 2. 語順表1-Cは、「だれなにがは」「どうする」「だれに」「何を」という構成になっていることを全体で確認する。 3. 今日は『昔話でテレパシーゲーム』を行うことを伝える。 4. 次のスライドを見せながら説明する。 Lesson 5-1 give ab from merasan 5. 「桃太郎」の挿絵スライドを見ながら、どんな場面かをたずねる。… 190 <iframe src="https://hatenablog-parts.com/embed?url=https%3A%2F%2Fwww.classroomenglish.org%2Fentry%2F2018%2F09%2F30%2F135837" title="give A B (SVOO)の導入と展開 - English Classroom" class="embed-card embed-blogcard" scrolling="no" frameborder="0" style="display: block; width: 100%; height: 190px; max-width: 500px; margin: 10px 0px;"></iframe> https://cdn-ak.f.st-hatena.com/images/fotolife/m/merasan/20180930/20180930135738.jpg Hatena Blog https://hatena.blog 2018-09-30 13:58:37 rich https://www.classroomenglish.org/entry/2018/09/30/135837 1.0 100%