merasan https://blog.hatena.ne.jp/merasan/ English Classroom https://www.classroomenglish.org/ 文法導入（3年） 受身形・受動態の導入と能動態との違いについて説明しました。スライドは次のものを使用しました。 Passive from merasan 指導の手順 普段の授業始めのあいさつの流れで、What did you eat for breakfast?と自然に聞きやりとり。 答えに合わせて、How did you eat it? What do you use when you eat it?などと聞く。 Chopsticks という発言に合わせて、スライドを見せながらリピートさせる。 次のスライドでWho wrote this novel? などと聞く。 受身形の文をリピートさせる。 次のスライドで… 190 <iframe src="https://hatenablog-parts.com/embed?url=https%3A%2F%2Fwww.classroomenglish.org%2Fentry%2F2019%2F05%2F08%2F203822" title="受身形・受動態の導入と文法説明 - English Classroom" class="embed-card embed-blogcard" scrolling="no" frameborder="0" style="display: block; width: 100%; height: 190px; max-width: 500px; margin: 10px 0px;"></iframe> https://cdn-ak.f.st-hatena.com/images/fotolife/m/merasan/20220215/20220215153628.jpg Hatena Blog https://hatena.blog 2019-05-08 20:38:22 rich https://www.classroomenglish.org/entry/2019/05/08/203822 1.0 100%