merasan
https://blog.hatena.ne.jp/merasan/
English Classroom
https://www.classroomenglish.org/
教科書活用法
Q&A の力は３年間を通して身につけていくべき最も重要なスキルと考えています。最終的には、口頭での質問にクールアンサーで口頭で答えさせることができるように、段階的に指導していきます。 １段階目 Q と A のどちらもプリントに印刷してある状態にしています。 これによって、不安であればいつでもプリントを見れば活動をすすめることができます。ショート・クール・ロングの答え方のパターンに慣れ、誰もが取り組めるようにすることを意図しています。ペア活動→全体で代表者が発表という流れで進めます。 ２段階目 Qはプリントの表面、Aはプリントの裏面に答えを印刷します。 （プリント表面) （プリント裏面） これに…
190
<iframe src="https://hatenablog-parts.com/embed?url=https%3A%2F%2Fwww.classroomenglish.org%2Fentry%2F2020%2F01%2F09%2F063732" title="教科書本文を扱う授業での Q&A のやり方 - English Classroom" class="embed-card embed-blogcard" scrolling="no" frameborder="0" style="display: block; width: 100%; height: 190px; max-width: 500px; margin: 10px 0px;"></iframe>
https://cdn-ak.f.st-hatena.com/images/fotolife/m/merasan/20200109/20200109061633.jpg
Hatena Blog
https://hatena.blog
2020-01-09 06:37:32
教科書本文を扱う授業での Q&A のやり方
rich
https://www.classroomenglish.org/entry/2020/01/09/063732
1.0
100%