merasan https://blog.hatena.ne.jp/merasan/ English Classroom https://www.classroomenglish.org/ 教科書活用法 Can Doを新学習指導要領の導入前に作り直しながら、「WPM」についてのCan Doを組み込んでみました。また、パフォーマンステストに「リテリングテスト」も入れたので、教科書本文を扱う授業も以下のように改良してみました。 授業プリントのデザイン 授業プリントは以下のように、以前のものから改善して作成しています。 《表面》 《裏面》 《表面左ページ》 《表面右ページ》 《裏面左ページ》 授業の流れ 1. オーラルイントロダクション・リスニングから内容推測など。2. 教科書を開く。3. 主語に四角、動詞に二重線を引かせる。4. 授業プリント裏面で各自答え合わせ。5. WPMの計測6. 新出単語・… 190 <iframe src="https://hatenablog-parts.com/embed?url=https%3A%2F%2Fwww.classroomenglish.org%2Fentry%2F2020%2F03%2F10%2F211951" title="教科書本文の読解・音読指導⑥（WPM計測＆リテリングあり） - English Classroom" class="embed-card embed-blogcard" scrolling="no" frameborder="0" style="display: block; width: 100%; height: 190px; max-width: 500px; margin: 10px 0px;"></iframe> https://cdn-ak.f.st-hatena.com/images/fotolife/m/merasan/20200310/20200310211603.png Hatena Blog https://hatena.blog 2020-03-10 21:19:51 rich https://www.classroomenglish.org/entry/2020/03/10/211951 1.0 100%