merasan https://blog.hatena.ne.jp/merasan/ English Classroom https://www.classroomenglish.org/ 文法導入（3年） 仮定法過去の導入について記録しておきます。この3年生は1年時は旧課程の教科書だったため、文科省のBridgeが配布されています。仮定法の使用を想定した題材がいくつか含まれており、生徒も興味をもって考えることができそうであったので、ここで活用してみようと思いました。 指導する上で大切にしたいと思ったことは以下の通りです。 Teacher TalkやS-S Interactionを通して、文脈のある中で新出言語材料に出会い、その意味や機能、使用場面などを捉えることができるように。 実際のやり取りの中の、仮定法を使用した文を取り上げて板書し、例文として提示していく。 既習事項との使い分けに気づけるよ… 190 <iframe src="https://hatenablog-parts.com/embed?url=https%3A%2F%2Fwww.classroomenglish.org%2Fentry%2F2023%2F01%2F12%2F203734" title="仮定法過去の導入と言語活動を通した文法指導（文科省のBridge使ってみた） - English Classroom" class="embed-card embed-blogcard" scrolling="no" frameborder="0" style="display: block; width: 100%; height: 190px; max-width: 500px; margin: 10px 0px;"></iframe> https://cdn-ak.f.st-hatena.com/images/fotolife/m/merasan/20230112/20230112202704.jpg Hatena Blog https://hatena.blog 2023-01-12 20:37:34 rich https://www.classroomenglish.org/entry/2023/01/12/203734 1.0 100%