CountryTeacher https://blog.hatena.ne.jp/CountryTeacher/ 田舎教師ときどき都会教師 https://www.countryteacher.tokyo/ 文部省がこの「指導時数」の標準設定にあたり検討したと思われる資料によれば、教職員勤務実態調査を実施して、単に教科指導・教科外指導のみならず教材研究、指導の準備・整理、学級運営事務、学校管理事務に個人研究・研修の時間も加えた「教員１人あたり担当授業時数」の検討を行った結果、「現在教員の負担はきわめて過重であり、これ以上の勤務量は到底望むことができない。したがって、教員１人あたりの授業担当時数は１日３時間（４５分授業として４時限）、１週２４時限程度にとどめる必要がある」（この場合の「時限」は「授業コマ数」）と結論づけました。（高橋哲 編『教員の「働き方改革」はなぜ進まないのか』日本評論社、2025… 190 <iframe src="https://hatenablog-parts.com/embed?url=https%3A%2F%2Fwww.countryteacher.tokyo%2Fentry%2F2026%2F01%2F11%2F225126" title="高橋哲 編『教員の「働き方改革」はなぜ進まないのか』より。なぜ教員数が増やされないのか？ - 田舎教師ときどき都会教師" class="embed-card embed-blogcard" scrolling="no" frameborder="0" style="display: block; width: 100%; height: 190px; max-width: 500px; margin: 10px 0px;"></iframe> https://m.media-amazon.com/images/I/51ZVpN8N+CL._SL500_.jpg Hatena Blog https://hatena.blog 2026-01-11 22:51:26 rich https://www.countryteacher.tokyo/entry/2026/01/11/225126 1.0 100%