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  <author_name>CountryTeacher</author_name>
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  <blog_title>田舎教師ときどき都会教師</blog_title>
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  <description>日本の場合、集合意識の範囲の指標の一つは、お祭りが開かれる神社と、小学校の校区である。明治期に小学校が設立された際には、明治政府に予算がなく、地元社会の寄付で建てられることが多かった。寄付が集まる範囲は、仲間意識のある範囲と深い関係があり、それはしばしば一つの神社の氏子の範囲と関係していた。 ～中略～ 逆にいえば、小学校が廃校になり、神社がさびれることは、その地域社会の衰退の反映である。（小熊英二『地域をまわって考えたこと』東京書籍、2019） こんにちは。昨日、三社参りを終えて家に帰ってきたら、漁師町にあった初任校のときの教え子から「もう２６歳。日に日におばちゃんになってきました」という年賀…</description>
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  <published>2020-01-02 13:45:00</published>
  <title>小熊英二 著『地域をまわって考えたこと』より。学校もまわろう。そして考えよう。</title>
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