as-daigaku23 https://blog.hatena.ne.jp/as-daigaku23/ 大学アドミニストレーターを目指す大学関係者のブログ https://www.daigaku23.com/ 「各大学等における教学マネジメントの確立に向けた方策（学修成果の可視化や情報公表の在り方を含む）について専門的な調査審議を行う」中央教育審議会大学分科会の教学マネジメント特別委員会の第３回が2019年2月13日（水）に開催されました。 第３回は「授業科目・教育課程（１）」の「カリキュラムの編成の高度化」「柔軟な学事暦の運用」「アクティブ・ラーニングやＩＣＴを活用した教育の推進」「主専攻・副専攻の活用」として、大学全体レベル、学位プログラムレベル、個々の授業科目レベルについて資料が出ています。 これらについては「政策誘導の私立大学等改革総合支援事業のタイプ１の教育の質的転換の設問に反映される可能… 190 <iframe src="https://hatenablog-parts.com/embed?url=https%3A%2F%2Fwww.daigaku23.com%2Fentry%2F2019%2F02%2F13%2F120000" title="教学マネジメント特別委員会第３回資料から見る教育改革メモ～2019年度私立大学等改革総合支援事業を見据えて～ - 大学アドミニストレーターを目指す大学関係者のブログ" class="embed-card embed-blogcard" scrolling="no" frameborder="0" style="display: block; width: 100%; height: 190px; max-width: 500px; margin: 10px 0px;"></iframe> Hatena Blog https://hatena.blog 2019-02-13 12:00:00 rich https://www.daigaku23.com/entry/2019/02/13/120000 1.0 100%