as-daigaku23 https://blog.hatena.ne.jp/as-daigaku23/ 大学アドミニストレーターを目指す大学関係者のブログ https://www.daigaku23.com/ 雑感 2019年5月30日に行われる中央教育審議会大学分科会教学マネジメント特別委員会（第５回）の資料が文部科学省のHPに公開されています。 第5回の議題は学修成果の可視化、特に「成績評価」が主題です。さらに全国規模の学生調査の概要や企画書も提示されています。 成績評価についてはルーブリック至上主義が垣間見える気もするのですが、今までの議論からの延長戦です。 一方、全国規模の学生調査は新しい事項ではありますが、現場で調査等にも関わっている立場からするといくつか課題や不安があります。なお、本記事では学生調査は、今回の提案で示されている全国共通の学生調査を示します。 学生調査は各大学の間接評価になりうる… 190 <iframe src="https://hatenablog-parts.com/embed?url=https%3A%2F%2Fwww.daigaku23.com%2Fentry%2F2019%2F05%2F30%2F130359" title="全国規模の学生調査の懸念と課題と思われるもの～教学マネジメント特別委員会第5回より～ - 大学アドミニストレーターを目指す大学関係者のブログ" class="embed-card embed-blogcard" scrolling="no" frameborder="0" style="display: block; width: 100%; height: 190px; max-width: 500px; margin: 10px 0px;"></iframe> Hatena Blog https://hatena.blog 2019-05-30 13:03:59 rich https://www.daigaku23.com/entry/2019/05/30/130359 1.0 100%