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  <blog_title>Educedia（エデュケディア）</blog_title>
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    <anon>こころと脳</anon>
    <anon>幼児教育</anon>
    <anon>脳科学</anon>
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  <description>（早期教育に科学的根拠はないものの、言語習得は幼少からの教育が効果的という説も。特にアクセントや発音などは12歳までが学習に向いている。）［画＝photoAC/ちゃあみぃ］ 人の学習について脳科学の見地から研究し、教育手法などを考えようとする学問を「教育神経科学」というそうです。今日はOECD教育研究革新センター編著「脳からみた学習（2010年12月）」を読み、興味深かった内容をまとめます。 幼年期の教育は重要・ただしそれが全てではない 早期教育には科学的根拠はない 幼児期に不可欠なのは愛情と健全な発育環境 「臨界期」はないが「感受期」はある 言語学習は幼年期が効率が良い 脳の生涯学習機能「可…</description>
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  <published>2018-05-03 14:59:10</published>
  <title>早期教育に意味はある？ | 脳について知る（４）</title>
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