<?xml version="1.0" encoding="utf-8" standalone="yes"?>
<oembed>
  <author_name>gaitamesk</author_name>
  <author_url>https://blog.hatena.ne.jp/gaitamesk/</author_url>
  <blog_title>外為どっとコム マネ育チャンネル</blog_title>
  <blog_url>https://www.gaitame.com/media/</blog_url>
  <categories>
    <anon>FXレポート</anon>
    <anon>G10通貨</anon>
    <anon>外為どっとコム総研</anon>
    <anon>ポンド</anon>
    <anon>日本円</anon>
    <anon>PickUp</anon>
    <anon>ポンド円</anon>
    <anon>​​短期トレード即効チャージ</anon>
  </categories>
  <description>昨日発表された英11月CPIが前年比+10.7%となり、ついに英国のインフレも鈍化の兆しを見せ始めた。そうとは言え、BOEのインフレ目標は2％であり、10%強のインフレ率は依然として高すぎるといえる。 本日はMPCが開催される。英国経済は高インフレ、高金利、エネルギー価格の高騰などにより、既にリセッション入りしている可能性がある。そのため、家計に負担をかけすぎずに、インフレを抑制する水準に金利を設定することがBOEの目標となりそうだ。一部では「政策金利が据え置き、0.25%利上げ、0.50%利上げ、0.75%利上げの4種類の投票に票が割れる可能性がある」との見方まで浮上している。市場予想の中心値は0.50%に利上げ幅を縮小することだ。幸い、英11月CPIが鈍化傾向を示してくれた。「金融引き締めを若干緩めて、0.50%利上げにする」と言うのは、景気を締め付けすぎずにインフレ鈍化を継続させるためには、最もバランスの取れた方針かもしれない。 注目は金利と同時に公表される議事要旨だ。MPC委員は今回の決定を下すのにどういったことを議論したのか。今後のインフレや金融政策の方向性についてどのような予想をしてるのか確認したい。MPCが英国経済に対して悲観的な見通しを示せば、利上げ幅に関係なくポンドは売られることになりそうだ。</description>
  <height>190</height>
  <html>&lt;iframe src=&quot;https://hatenablog-parts.com/embed?url=https%3A%2F%2Fwww.gaitame.com%2Fmedia%2Fentry%2F2022%2F12%2F15%2F150656&quot; title=&quot;ポンド/円 今日の見通し 「英国インフレに鈍化の兆し！BOEの金融政策でポンドはどう動く？」トレード戦略　2022/12/15 - 外為どっとコム マネ育チャンネル&quot; class=&quot;embed-card embed-blogcard&quot; scrolling=&quot;no&quot; frameborder=&quot;0&quot; style=&quot;display: block; width: 100%; height: 190px; max-width: 500px; margin: 10px 0px;&quot;&gt;&lt;/iframe&gt;</html>
  <image_url>https://cdn-ak.f.st-hatena.com/images/fotolife/g/gaitamesk/20220526/20220526162441.png</image_url>
  <provider_name>Hatena Blog</provider_name>
  <provider_url>https://hatena.blog</provider_url>
  <published>2022-12-15 15:06:56</published>
  <title>ポンド/円 今日の見通し 「英国インフレに鈍化の兆し！BOEの金融政策でポンドはどう動く？」トレード戦略　2022/12/15</title>
  <type>rich</type>
  <url>https://www.gaitame.com/media/entry/2022/12/15/150656</url>
  <version>1.0</version>
  <width>100%</width>
</oembed>
