kab-log https://blog.hatena.ne.jp/kab-log/ ゴーシ先生のSNSでは書けない話 https://www.goshisato1973.info/ 資料 教育・子育て 出会いと学び 音楽的コミュニケーションにより ・共同の歌（感情の表出と共有）・音声と動きの同期（踊り）・満足感と誘発と怒りの発散・高揚感、増大官、感情や信頼の共有・境界の喪失・社会の同一性 ができた。 ところで。 ゴリラの子どもはあこがれを持たない。 人間はあこがれを抱く。他者の中に将来の自分を見つける。あこがれが目標となる。子どもは、そのあこがれ、目標を大人に伝える。 大人は、その実現に向け子どもの手助けをする。 これが教育。 人間はある意味非常におせっかいな存在。 そんな「学び」にとって重要な時期は３つ。 ・離乳期・思春期スパート・完成期 社会的環境の中で他者と自分の関係を調整し自分の位置を構築する。 … 190 <iframe src="https://hatenablog-parts.com/embed?url=https%3A%2F%2Fwww.goshisato1973.info%2Fentry%2F2018%2F01%2F30%2F080110" title="山極壽一先生特別講演レポート、その⑦ - ゴーシ先生のSNSでは書けない話" class="embed-card embed-blogcard" scrolling="no" frameborder="0" style="display: block; width: 100%; height: 190px; max-width: 500px; margin: 10px 0px;"></iframe> Hatena Blog https://hatena.blog 2018-01-30 08:01:10 rich https://www.goshisato1973.info/entry/2018/01/30/080110 1.0 100%