<?xml version="1.0" encoding="utf-8" standalone="yes"?>
<oembed>
  <author_name>hana-mode</author_name>
  <author_url>https://blog.hatena.ne.jp/hana-mode/</author_url>
  <blog_title>言語聴覚士は放課後等デイサービスで何ができる？</blog_title>
  <blog_url>https://www.hana-mode.com/</blog_url>
  <categories>
    <anon>言語聴覚士</anon>
  </categories>
  <description>子どもの把握だけではなく自分の状態の把握を！ 日々、仕事をしていると、どうしても気分にムラが出ることもあります。気分のムラは支援や評価に混乱を招きます。やる気が出ないと、活動の中身を決める際や、子どもと関わる際に「楽な方へ」と流れていきがちです。 私たちは、普段からＳＴとして、子どもの様子を把握するようにつとめています。しかし、自分の把握が曖昧なことがあります。この自分自身の「ムラ」にはどのように対処していけばよいのでしょうか？ ムラのある支援や評価は混乱を招く 例えば、「今日の活動は、（支援者が）気分が乗らないから、いつも行なっている支援はナシにして、みんなでDVDを見よう」というケースがあ…</description>
  <height>190</height>
  <html>&lt;iframe src=&quot;https://hatenablog-parts.com/embed?url=https%3A%2F%2Fwww.hana-mode.com%2Fentry%2Fmura&quot; title=&quot;支援者の心のケア。障害児施設のスタッフが自分の「イライラ」「やる気のなさ」を認めよう - 言語聴覚士は放課後等デイサービスで何ができる？&quot; class=&quot;embed-card embed-blogcard&quot; scrolling=&quot;no&quot; frameborder=&quot;0&quot; style=&quot;display: block; width: 100%; height: 190px; max-width: 500px; margin: 10px 0px;&quot;&gt;&lt;/iframe&gt;</html>
  <image_url></image_url>
  <provider_name>Hatena Blog</provider_name>
  <provider_url>https://hatena.blog</provider_url>
  <published>2019-06-30 20:00:00</published>
  <title>支援者の心のケア。障害児施設のスタッフが自分の「イライラ」「やる気のなさ」を認めよう</title>
  <type>rich</type>
  <url>https://www.hana-mode.com/entry/mura</url>
  <version>1.0</version>
  <width>100%</width>
</oembed>
