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  <author_name>sowakaharuta</author_name>
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  <blog_title>晴れブロ　そわかの子育て・教育応援ブログ</blog_title>
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    <anon>学習</anon>
    <anon>学習-算数</anon>
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  <description>こんにちは。晴田そわかです。 今回の記事では《【小5算数】小数の割り算の導入指導アイデア｜小学生がつまずかない教え方とは？》について紹介させて頂きます。 はじめに：意味理解なき「操作の学習」にしないために 1. 小数の割り算で子どもがつまずくポイントとは？ ① 数の大小と商の感覚が逆転する ② 筆算手続きが形骸化しやすい ③ 等分除と包含除の混同 2. 導入で大切にしたい「3つの視点」 視点①：割る数が小数であることの「意味」を体験させる 視点②：「1を何で割るとどうなるか」という逆の発想を促す 視点③：操作だけでなく、意味→構造→計算へと抽象度を上げる導線を意識 3. ユニークな導入アイデア…</description>
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  <published>2025-06-06 13:56:10</published>
  <title>【小5算数】小数の割り算の導入指導アイデア｜小学生がつまずかない教え方とは？</title>
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