sowakaharuta https://blog.hatena.ne.jp/sowakaharuta/ 晴れブロ　そわかの子育て・教育応援ブログ https://www.harutasowaka.com/ 学習 学習-図工 こんにちは。晴田そわかです。 今回の記事では《低学年・高学年別！小学生のクレヨン画指導法とつまずきやすいポイントの解決策》について紹介させて頂きます。 低学年・高学年別！小学生のクレヨン画指導法とつまずきやすいポイントの解決策 なぜ学年によってクレヨン画の指導法を変える必要があるのか 身体的な発達（巧緻性と体力）の違い 心理的な発達（写実への憧れと客観的な視点） 【低学年（1〜2年生）】クレヨン画の指導法とつまずき解決策 つまずきポイント1：筆圧のコントロールができず、はみ出し・ベタ塗りになる 解決策：「縁取りガード」と「動物の筆圧」で体感させる つまずきポイント2：途中で手が疲れて、背景が真… 190 <iframe src="https://hatenablog-parts.com/embed?url=https%3A%2F%2Fwww.harutasowaka.com%2Fentry%2F2026%2F03%2F24%2F135617" title="低学年・高学年別！小学生のクレヨン画指導法とつまずきやすいポイントの解決策 - 晴れブロ　そわかの子育て・教育応援ブログ" class="embed-card embed-blogcard" scrolling="no" frameborder="0" style="display: block; width: 100%; height: 190px; max-width: 500px; margin: 10px 0px;"></iframe> https://cdn-ak.f.st-hatena.com/images/fotolife/s/sowakaharuta/20250313/20250313133004.jpg Hatena Blog https://hatena.blog 2026-03-24 13:56:17 rich https://www.harutasowaka.com/entry/2026/03/24/135617 1.0 100%