ishibahomare
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Homare's Diary
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評価や研修は、無自覚無能を自覚無能にすることに目的がある。究極の目的は、自覚有能や無自覚有能の状態にすることだけど、いきなりそんなステージにはいかないから。 再現性の高い育成や指導とは、相手の状態を因数分解して捉え、言語化して気づきを促すこと。人事評価の目的も、求められる人材像を行動や能力の観点で分解しギャップを提示することにあるわけです。 優秀な指導者は、評価の観点や求められる状態の定義というガイドがなくても、それが行える。でも、多くの人は分解能や状態の言語化が曖昧で、持論や雰囲気で育成、指導を行ってしまう。そういう人は、最初から無自覚的に出来てしまった人や感覚で学んでいくタイプに多かったり…
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Hatena Blog
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2025-06-13 22:24:03
評価の本質
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