jun24kawa https://blog.hatena.ne.jp/jun24kawa/ 西川純のメモ https://www.jun24kawa.com/ ■ [大事なこと]嘘 15:19 Oｂさんと話しました。Obさんからは到達度別指導の是非に関する疑問が私にぶつけられました。私は、今までの本に書いたように、認知研究にもとづく問題点（つまづきの多様性、自動化）、学び合い研究に基づく問題点（学習の上下に拘らない子どもが作り上げる学びの集団、学習達成度と心不分離・・）を語りました。Knさんは、「また言っている」と感じながらニコニコしています。また、Tさんは、混ざりたいような、重すぎるような・・という感じで避難してしまいました。でも、二人がいなくなってから、大事なことを語りました。 到達度別指導には色々な問題点があります。私が今まで語ったこと、また、… 190 <iframe src="https://hatenablog-parts.com/embed?url=https%3A%2F%2Fwww.jun24kawa.com%2Fentry%2F2005%2F05%2F16%2F000000" title="2005-05-16 - 西川純のメモ" class="embed-card embed-blogcard" scrolling="no" frameborder="0" style="display: block; width: 100%; height: 190px; max-width: 500px; margin: 10px 0px;"></iframe> Hatena Blog https://hatena.blog 2005-05-16 00:00:00 rich https://www.jun24kawa.com/entry/2005/05/16/000000 1.0 100%