jun24kawa https://blog.hatena.ne.jp/jun24kawa/ 西川純のメモ https://www.jun24kawa.com/ ■ [大事なこと]判別法 13:19 「西川流『学び合い』」という本日のメモに関連して、ある授業が『学び合い』か否かを判別する方法を紹介します。『学び合い』が成立すると集団構成、子どもの動き、視線、言葉など様々な変化が起こります。しかし、それを正しく捉えようとすると、我が研究室がやっているように数十代のＩＣレコーダーで記録し、分析する必要があります。しかし、『学び合い』か否かを判別するだけだったら、極簡単です。 まず、教師が仕切っている時間です。教師が仕切っている時間というのは、クラスのみんなを黙らせて、自分だけに注目させている時間です。ある時は説明であり、ある時は板書している時間です。それが… 190 <iframe src="https://hatenablog-parts.com/embed?url=https%3A%2F%2Fwww.jun24kawa.com%2Fentry%2F2007%2F12%2F07%2F000000" title="2007-12-07 - 西川純のメモ" class="embed-card embed-blogcard" scrolling="no" frameborder="0" style="display: block; width: 100%; height: 190px; max-width: 500px; margin: 10px 0px;"></iframe> Hatena Blog https://hatena.blog 2007-12-07 00:00:00 rich https://www.jun24kawa.com/entry/2007/12/07/000000 1.0 100%