jun24kawa https://blog.hatena.ne.jp/jun24kawa/ 西川純のメモ https://www.jun24kawa.com/ ■ [ゼミ]視点 18:32 本日、あるゼミ生と話して、とても嬉しかった。 大学院の授業で、ある授業のビデオを見たそうです。その授業では、活発に発言する子どもの発言が吟味されています。でも、そのゼミ生は、「発言しない子」の方に目が向いたそうです。それが嬉しい。 教科教育の授業研究では、素晴らしい発言をする子どもを着目します。なぜか、それは、その教科特有の素晴らしさを分かる子どもを増やしたいと思っているからです。例えば、封建制度の特徴や、ある図形問題を解く視点の多様さです。それらのことが分かる子どもが、授業前には0人だったのが、10人になった、そのことを大事にします。 でも、『学び合い』では一人… 190 <iframe src="https://hatenablog-parts.com/embed?url=https%3A%2F%2Fwww.jun24kawa.com%2Fentry%2F2010%2F06%2F01%2F000000" title="2010-06-01 - 西川純のメモ" class="embed-card embed-blogcard" scrolling="no" frameborder="0" style="display: block; width: 100%; height: 190px; max-width: 500px; margin: 10px 0px;"></iframe> Hatena Blog https://hatena.blog 2010-06-01 00:00:00 rich https://www.jun24kawa.com/entry/2010/06/01/000000 1.0 100%