jun24kawa https://blog.hatena.ne.jp/jun24kawa/ 西川純のメモ https://www.jun24kawa.com/ ■ [大事なこと]きっかけ 21:05 『学び合い』は考え方であり授業方法でないことを気づいたのはある学部学生の研究です。 『学び合い』を研究し始め、自己モニターという授業方法を開発しました。方法は簡単です。子どもたちに話させ、それを記録し、それを子どもたちが聞き直すという至極簡単な方法です。しかし、それによって子どもたちの会話は激変しました。 この方法は何度も実践しましたが、いずれの実践でも効果覿面です。 学部生がその方法を利用する研究をしたいと願いました。ところが学部生なので、実際の実践は調査校の先生にお願いしました。さて実践研究の結果は・・・。悲惨なものでした。しかし、今までの結果からと… 190 <iframe src="https://hatenablog-parts.com/embed?url=https%3A%2F%2Fwww.jun24kawa.com%2Fentry%2F2012%2F06%2F21%2F000000" title="2012-06-21 - 西川純のメモ" class="embed-card embed-blogcard" scrolling="no" frameborder="0" style="display: block; width: 100%; height: 190px; max-width: 500px; margin: 10px 0px;"></iframe> Hatena Blog https://hatena.blog 2012-06-21 00:00:00 rich https://www.jun24kawa.com/entry/2012/06/21/000000 1.0 100%