jun24kawa https://blog.hatena.ne.jp/jun24kawa/ 西川純のメモ https://www.jun24kawa.com/ ■ [大事なこと]汎教科 07:04 教科教育学はありますが、実態は各科教育学の緩い連合です。教科を横断している研究は本当に少ない。教育書も同じです。学校教育と教科教育は分断され、教科教育は各科で分かれています。本屋の本棚を見れば分かりますよね。でも、カリキュラム・マネジメントを実現するには教科を超えた教師の協働が必要です。 大西忠治、有田和正、野口芳宏、野中信行など、いわゆる学習指導、ではなく、ハッキリとした教科指導であり、かつ汎教科指導の本がもっと必要だと思います。最近では堀さんの「一斉授業10の原理・100の原則―授業力向上のための110のメソッド」などが好例です。 もちろん、それを書け… 190 <iframe src="https://hatenablog-parts.com/embed?url=https%3A%2F%2Fwww.jun24kawa.com%2Fentry%2F2017%2F02%2F10%2F000000" title="2017-02-10 - 西川純のメモ" class="embed-card embed-blogcard" scrolling="no" frameborder="0" style="display: block; width: 100%; height: 190px; max-width: 500px; margin: 10px 0px;"></iframe> Hatena Blog https://hatena.blog 2017-02-10 00:00:00 rich https://www.jun24kawa.com/entry/2017/02/10/000000 1.0 100%