jun24kawa https://blog.hatena.ne.jp/jun24kawa/ 西川純のメモ https://www.jun24kawa.com/ 大事なこと 普通の教師は、遊んでいる子に対して「勉強しなさい」と注意します。孤立している子がいると「立って聞きに行ったら」と促します。 全く無駄です。というか、問題を重篤化します。 『学び合い』は発想が全く違います。 教師が影響力を行使できるのは2割弱だと思います。つまり30人学級で5、6人です。そして、教師が気にするような5、6人の子どもに対しては影響力が無いと考えます。そして、中間層の二十人弱の子どもに対しても影響力は殆ど無いと考えます。でも、この子たちは教師が影響出来る5、6人の子どもには影響されます。 だから、常に影響力のある子どもが分かるレベルの話をします。おそらく、大部分の子どもには分からなく… 190 <iframe src="https://hatenablog-parts.com/embed?url=https%3A%2F%2Fwww.jun24kawa.com%2Fentry%2F2020%2F09%2F13%2F194155" title="構造 - 西川純のメモ" class="embed-card embed-blogcard" scrolling="no" frameborder="0" style="display: block; width: 100%; height: 190px; max-width: 500px; margin: 10px 0px;"></iframe> Hatena Blog https://hatena.blog 2020-09-13 19:41:55 rich https://www.jun24kawa.com/entry/2020/09/13/194155 1.0 100%