jun24kawa https://blog.hatena.ne.jp/jun24kawa/ 西川純のメモ https://www.jun24kawa.com/ 久しぶりの『学び合い』に関してのメモです。 『学び合い』を表現するとき「しない」という表現が前面に来ます。「板書はしない」、「発問はしない」、果ては「一人一人に寄り添わない」。その結果、「子どもに丸投げ」と言われます。しかし、何もしなくて上手くいくことはありません。『学び合い』は見とりのテクニックは洗練されています（https://amzn.to/3VRoPyi）。これが分かっていれば、従来型の授業より、百万倍、一人一人の子どもが分かります。理屈は簡単です。黙ってノートをつけている子どもより、自由に動いている子どもの方がない面が露わになります。 そして、子どもが見えたとき、どのようにするべきか… 190 <iframe src="https://hatenablog-parts.com/embed?url=https%3A%2F%2Fwww.jun24kawa.com%2Fentry%2F2022%2F12%2F04%2F063009" title="しない - 西川純のメモ" class="embed-card embed-blogcard" scrolling="no" frameborder="0" style="display: block; width: 100%; height: 190px; max-width: 500px; margin: 10px 0px;"></iframe> Hatena Blog https://hatena.blog 2022-12-04 06:30:09 rich https://www.jun24kawa.com/entry/2022/12/04/063009 1.0 100%