jun24kawa https://blog.hatena.ne.jp/jun24kawa/ 西川純のメモ https://www.jun24kawa.com/ 修了したゼミ生が遊びに来ました。「相談したいことない？」と聞くと、質問しました。しかし、そのレベルの低さにあきれました。しかし、ゼミ生として対話し続けた彼らです。彼らがどこに引っかかるのかを気になりました。そして分かりました。 質問の一つは、クラスのある子が大声を出して話すため、話が聞き取れないとクレームを受けたのです。どう対応するべきかを質問したのです。 耳にたこができるほど語った「教師にはその子、その事を変える力は無い。教師に出来るのはその子、その事を変える集団づくり。そのポイントはリードする2割弱の子どもをどう動かすか」ということは身についているので、大声を出す子どもに注意することは無意… 190 <iframe src="https://hatenablog-parts.com/embed?url=https%3A%2F%2Fwww.jun24kawa.com%2Fentry%2F2024%2F05%2F26%2F200950" title="セオリー - 西川純のメモ" class="embed-card embed-blogcard" scrolling="no" frameborder="0" style="display: block; width: 100%; height: 190px; max-width: 500px; margin: 10px 0px;"></iframe> Hatena Blog https://hatena.blog 2024-05-26 20:09:50 rich https://www.jun24kawa.com/entry/2024/05/26/200950 1.0 100%