jun24kawa https://blog.hatena.ne.jp/jun24kawa/ 西川純のメモ https://www.jun24kawa.com/ 多くの人は教師の職能を発問、板書、教材理解だと思っています。でも、それで子どもたちに与えられるものは何でしょうか？「全員」という縛りを賭けた途端に「皆無」というのが私の結論です。多くの教師が思っている、信じたいと思っていることは、領域固有性（つまりある教科で学んだことはその教科に範囲内でしか使えず、汎化は限定的）によって否定されます。つまり、数学で学んだ論理性は数学において役立ちますが、その他では役に立つとは限らないのです。また、「可能性が広がる」と言います。しかし、既にアタリの職業はなくなりました。銀行・証券・保険は実店舗型は衰退することが決まっています。だから、通帳作成にお金を取るような小… 190 <iframe src="https://hatenablog-parts.com/embed?url=https%3A%2F%2Fwww.jun24kawa.com%2Fentry%2F2026%2F01%2F07%2F214605" title="職能 - 西川純のメモ" class="embed-card embed-blogcard" scrolling="no" frameborder="0" style="display: block; width: 100%; height: 190px; max-width: 500px; margin: 10px 0px;"></iframe> Hatena Blog https://hatena.blog 2026-01-07 21:46:05 rich https://www.jun24kawa.com/entry/2026/01/07/214605 1.0 100%