<?xml version="1.0" encoding="utf-8" standalone="yes"?>
<oembed>
  <author_name>akira5669</author_name>
  <author_url>https://blog.hatena.ne.jp/akira5669/</author_url>
  <blog_title>難関大学進学専門小中高一貫！爆裂松江塾！</blog_title>
  <blog_url>https://www.kawagoe-matsuejuku.com/</blog_url>
  <categories>
  </categories>
  <description>先日のこちらの答えです。 オモチャ売り場のコーナーで、 兄弟は、 どのようにして、 自分の背丈より高い場所にあるオモチャを手にしたのだろうか。 それは、 5歳の子が馬のように四つん這いになり、 その上に3歳の子が立ち、 さらに背伸びをして、 オモチャまで手が届いたのだ。 これは、 正解が書けることよりも、 いくつ、取る方法を思いつけるか。 その方が、きっと大事だね。 このように思考する事は、 算数と結びついていると思っている。 例えば、 99×7 解き方は、いくつもある。 暗算。 筆算。 （90+9）×7 （100−1）×7 などの工夫する計算。 テストではなければ、 電卓を使ってもいいだろう…</description>
  <height>190</height>
  <html>&lt;iframe src=&quot;https://hatenablog-parts.com/embed?url=https%3A%2F%2Fwww.kawagoe-matsuejuku.com%2Fentry%2F2025%2F12%2F29%2F224941&quot; title=&quot;3歳と5歳の男の子は、どうやってオモチャを手に取った！？99×7は、どうやって解く？ - 難関大学進学専門小中高一貫！爆裂松江塾！&quot; class=&quot;embed-card embed-blogcard&quot; scrolling=&quot;no&quot; frameborder=&quot;0&quot; style=&quot;display: block; width: 100%; height: 190px; max-width: 500px; margin: 10px 0px;&quot;&gt;&lt;/iframe&gt;</html>
  <image_url></image_url>
  <provider_name>Hatena Blog</provider_name>
  <provider_url>https://hatena.blog</provider_url>
  <published>2025-12-29 22:49:41</published>
  <title>3歳と5歳の男の子は、どうやってオモチャを手に取った！？99×7は、どうやって解く？</title>
  <type>rich</type>
  <url>https://www.kawagoe-matsuejuku.com/entry/2025/12/29/224941</url>
  <version>1.0</version>
  <width>100%</width>
</oembed>
