manabinoheya https://blog.hatena.ne.jp/manabinoheya/ 教育を学校現場からアップデートする！ 〜manabinoheya 〜 https://www.manabi2018.com/ 観点別評価 ポートフォリオ 学力 教育 新学習指導要領 大学入試がゆれています。 英語の民家試験導入問題から共通テストの記述問題にいたるまで、落ち着くどころかさらに混乱してきています。 その中で、高校では令和4年度から評価の方法が変わります。 具体的には観点別評価が加わるのです。 これまでの評定までの評定に加え、3つの観点においてA、B、Cの3段階で評価するようになります。 今日は高校での観点別評価について考えます。 学習評価が変わる 令和4年度（2022年度）から観点別評価が加わる 1「知識・技能」の評価 2「思考・判断・表現」の評価 3「主体的に学習に取り組む態度」の評価 高校現場で適切に「観点別評価」を行えるのか？ www.manabi201… 190 <iframe src="https://hatenablog-parts.com/embed?url=https%3A%2F%2Fwww.manabi2018.com%2Fentry%2F2019%2F12%2F08%2F183500" title="高校において観点別評価を適切に行うことができるのか - 教育を学校現場からアップデートする！ 〜manabinoheya 〜" class="embed-card embed-blogcard" scrolling="no" frameborder="0" style="display: block; width: 100%; height: 190px; max-width: 500px; margin: 10px 0px;"></iframe> https://cdn-ak.f.st-hatena.com/images/fotolife/m/manabinoheya/20191208/20191208162544.jpg Hatena Blog https://hatena.blog 2019-12-08 18:35:00 rich https://www.manabi2018.com/entry/2019/12/08/183500 1.0 100%