manabilife https://blog.hatena.ne.jp/manabilife/ manabilife https://www.manabilife-strategy.com/ 【脳の木】（幹・梢・萌芽・揺光） FUTURE STRATEGY | SCIENCE INQUIRY 科学的思考力を爆発させる「探究デザイン」の極意 理科の時間は、子どもたちの探究心と科学的思考力を育む核です。しかし、「観察や実験をして楽しかった」で終わり、整理・分析から「考察」へと至らないケースが長年のバグ（課題）として存在しています。学習者が自ら主体的に問題を科学的に解決する力（探究OS）を育むには、大人が「教える」のではなく、プロセスを「設計する」視点が不可欠です。小中高の連続性を意識した、名授業を創り出すためのファシリテーション技術を公開します。 01 探究のプロトコル：逆算による「課題設定」の設計 育成すべき「資質・… 190 <iframe src="https://hatenablog-parts.com/embed?url=https%3A%2F%2Fwww.manabilife-strategy.com%2Fentry%2Fscience-inquiry" title="科学的思考力を爆発させる「探究デザイン」の極意 - manabilife" class="embed-card embed-blogcard" scrolling="no" frameborder="0" style="display: block; width: 100%; height: 190px; max-width: 500px; margin: 10px 0px;"></iframe> https://cdn-ak.f.st-hatena.com/images/fotolife/m/manabilife/20260221/20260221104158.jpg Hatena Blog https://hatena.blog 2026-02-21 11:00:00 rich https://www.manabilife-strategy.com/entry/science-inquiry 1.0 100%