ayakot0506 https://blog.hatena.ne.jp/ayakot0506/ アラフォーフリーランスとかれーなるかぞく https://www.onlinebackoffice.jp/ 学校教育の話題になると、どうしても「学年」「カリキュラム」「学力」といった横並びの視点で語られがちです。 ですが、子どもを学校に通わせる中で、親として「これは意外と大きい」と感じているのが、学年縦割りの関わりです。 我が家の子どもが通う学校は、1学年1クラス・20人程度の少人数学級。その環境もあり、日常的に学年を越えた関わりが多くあります。 今回は、「縦割りのある学校って、何がいいの？」という点を、親の立場から整理してみたいと思います。 縦割りがあることで、子どもは「役割」を学ぶ 縦割りの良さとして、まず感じるのは、年齢によって自然と役割が変わることです。 上の学年の子は、 下の子の様子を気に… 190 <iframe src="https://hatenablog-parts.com/embed?url=https%3A%2F%2Fwww.onlinebackoffice.jp%2Fentry%2F2026%2F01%2F18%2F165449" title="続・少人数学級を「性質として考える」　ー　学年縦割りの学校で子どもが学んでいること - アラフォーフリーランスとかれーなるかぞく" class="embed-card embed-blogcard" scrolling="no" frameborder="0" style="display: block; width: 100%; height: 190px; max-width: 500px; margin: 10px 0px;"></iframe> https://cdn-ak.f.st-hatena.com/images/fotolife/a/ayakot0506/20260118/20260118165136.png Hatena Blog https://hatena.blog 2026-01-18 16:54:49 rich https://www.onlinebackoffice.jp/entry/2026/01/18/165449 1.0 100%